◆  什么是IQ ？

我们常看到焦急的父母，带着小朋友到心智科门诊，要求医师帮他们的小朋友做智商鉴定，其实父母亲的心情是可以理解的，在现今这个竞争的社会里，父母亲总是希望自己的孩子不要输在起跑点上，谁不希望自己孩子出类拔萃呢？当你的孩子开始会念1，2，3时，你总是雀跃不已，又希望他赶快会念a，b，c；当他会背唐诗三百首时，你开始希望自己的孩子是个优等生，或是天才，确实，每一位父母都希望自己的孩子最聪明，最优秀，于是在门诊时，我们常听见父母询问我们，我的小孩「IQ 」多少？老实说，我们并不希望以一个数字（IQ几分），草率的回答父母的问题，也不希望父母以一个「数字」来决定一个孩子的未来，实际上，「智力」是个相当抽象也备受争议的课题，它并不是个单纯的概念，虽然许多学者们致力得想创造出一个精密且广为接受的定义，但到目前为止，并没有一个确切的说法，其实一个人的智能活动是很广泛的；比如语言能力、推理能力、记忆力、数值应用能力等等各方面均包括在内，所以「智力」是很难定义的一个名词，但为了教育，或是一些科学研究或实际需求，许多专家们把这种抽象的智能具体化、量化，所以出现了所谓的「智力测验」，其测验所得的分数，就是一般人所谓的智商或IQ ，不过我们要强调的是，智力测验所涵盖的因素是无法测量人类全部的能力，也无法完全测量到其他优秀的特质，它所测量的只是一般学习的能力而已。

◆  几岁可以做智力测验呢？

智力测验是按儿童年龄的不同，分别选订一些标准化的问题，要求小孩以语言、文字或操作等方式解答，由于小小孩他的领悟力，还没有发达到完全了解智力测验中各项问题的题意，且其语言、文字、操作能力还不足以解答问题，所以目前国内常见的魏氏儿童智力测验是以六岁到十六岁小孩为施测对象，当然也有针对更小小孩所做的测验如比西量表，测验对象年龄则为二岁以上。但根据Bloom博士的研究显示，儿童的智能、潜能在四岁时，其发展约达百分之五十，在八岁时期发展约达百分之八十，故在此时所做的测验其准确性较高，在十四岁以后智商测验分数，应相当的稳定了。

◆  智力是不是与遗传有关？

到底一个人的智力是由什么因素决定的呢？根据研究显示，一个人的智能，有一半以上是由遗传因素所决定，当然，我们也不可轻忽环境的影响力，也就是说，智商是可以由栽培来提高的，所以在文明落后地区，或教育水准低下的社会，往往由于疏忽及缺乏教育，而影响儿童的心智发展。另一个常见的原因是情绪及心理因素，这在年纪小的儿童身上特别明显，比如小朋友可以因情绪上的支持和刺激往往在智商表现有明显增加。

◆  我家小孩是「优等生」？

「优等生」这个名词，在近几年来一直受到争议，在过去总认为「优等生」即是「高智商」，随着时代的改变，这个定义也愈来愈广泛，所谓的能力优异通常是指各科学习上都很优秀，这类学生一般智力测验上的表现（以魏氏儿童智力测验来说，它的平均数为一百，标准差为十五），智商以一百三十作为标准，不过我们需澄清的是，「优等」应不只限于学科方面的才能，而应包含个人适应日常生活的能力，如创造能力、决定能力、预测能力、计画能力、沟通能力….等。当然有些心急的父母希望尽早了解自己的孩子是不是优等生，的确优等的小孩在许多方面的表现及特征与一般小朋友不一样，比如：

（1）他懂得的字汇比同年龄的孩子多出很多。

（2）在学前阶段，他比同年龄的孩子更早有阅读能力。

（3）理解力很高。

（4）注意广度较大，注意力能集中且持久。

（5）兴趣广泛。

（6）好齐心强，喜欢发问。

（7）记忆力强。

（8）具有幽默感。

（9）喜欢用各种不同的方式来尝试事物。

（10）喜欢把事物或构想用不同的方式加以组合。

如果您家小朋友有以上现象，您在高兴之余，更应与专业人员联络来协助他日后的发展。

◆  打破智力测验的迷思

在望子成龙，望女成凤的心态下，常见父母们带着小孩到处参加一些坊间的智力测验、性向测验，或能力测验，当然，站在预防和早期疗育的立场，我们并不排斥，单往往我们看到小孩接受测验后分数不好，父母总是灰心丧气，小孩也可能跟着自暴自弃，但如果小孩分数太好，父母很得意，常以为自己孩子是天才儿童，所以，当孩子功课表现不理想时，即常受父母责骂，往往把亲子关系弄得很紧张，在此要提醒所有的父母，当您要带小孩到测验中心接受测验前，应先评估自己的目的为何？同时要了解小孩的动机强弱，或测验的类型，是否有国内的标准常模，还要了解施测者的专业能力，这些都可能影响小孩的表现，最后更提醒您，这些「分数」都只是一个参考值，千万不要因「分数」而影响小孩的未来，我们并不建议父母给小孩压力，而是希望父母能给予孩子较多的支持、充实和鼓励，以协助他们未来人生的发展，和自我的价值感。