我们日常中认为某个人智力高有一个统一的说法，称其聪明。但是聪明又有哪些表现呢？智力可以用智力商数表示，所以又叫智商，其包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等等，商数大的智力也就高。孩子出生以后生长是生理和心理同步的，首先是长身体，同时心智活动也得到发展，逐渐开始与周围的人进行交往，学会适应社会。而如果孩子出现认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍，那么身心的发育就会不统一，导致智力障碍。智力障碍可以通过听觉统合训练仪检测。

       智力包含多个方面，父母在孩子成长中发现一些生理及心理活动方面的异常就应多加注意，如婴幼儿4个月时还无法控制自己的头部、6个月坐不稳、8个月不会爬、12个月不能自主站立，近两岁还不会走路等，这属于动作发展迟缓，是智力障碍生理上的表现。生理方面，如孩子两眼无神、不会微笑、不会与父母和周围人交流和沟通，当喂奶时不会主动寻找乳头或奶嘴，到了一岁还不会呀呀学语等。

       智力障碍又称智力缺陷，原因多是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。儿童智力障碍分轻度和重度，重度智障很明显，大多数在婴儿期就能识别，具体可以参考以上我们的分析。而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。智商可通过数据来证明，通常正常人的平均智商为100，如一个儿童的智商在70分以下就表示显著低于平均水平，有统计数据表明智商低于70分的儿童，在100个同龄儿仅有两个。

       听觉统合训练仪能帮助家长发现孩子具体的智力障碍问题及程度，儿童智力障碍的***是一个困难且漫长的过程，给家庭带来巨大影响，因此父母应该做好预防工作，避免近亲结婚，避免早婚，避免高龄生育，母亲怀孕期间做好产检，具有智力障碍风险的孩子在出生后尽可能早地进行治理测试筛查，尽早***，减少弱智儿童发生。